Job opportunity
APTPUO - Hiver 2027 - PED4600 P03 - STAGE II MILIEU SCOL. ÉLÉMENT.
University of Ottawa
Posting Information
Posting Reason: New Position
Location: Main Campus
Academic Period: 2027 Winter Semester
Faculty: Faculté d'éducation / Faculty of Education
Academic Unit: Formation à l’enseignement (Fac. Education)
Posting limited to: Professeur à temps-partiel régulier / Regular Part-Time Professor
Date Posted: 2026/10/21
Applications must be received BEFORE (YYYY/MM/DD): 2026/11/22
Expected Enrolment: 20
Approval date: 2026/10/21
Number of credits: 3
Course Details
Course Title: Stage II en milieu scolaire élémentaire
Course Code: PED4600
Section: P03
Course Description: Gestion, prise en charge et analyse de l'enseignement aux cycles primaire et moyen. Approfondissement des différents aspects de la profession enseignante. Retour réflexif sur les notions théoriques et sur les expériences réalisées dans le cadre des stages et des séminaires d'intégration. Élaboration d'un dossier professionnel d'apprentissage. Le stage a lieu du 04 janvier au 23 avril 2027. Mode d'enseignement: Cours hybride en présentiel, alternant présentiel et distance
Work Hours and Compensation
Work Hours: 39
Hourly Rate: Enseignement / Teaching: $239.47 (2024-2025)
The academic year starts on September 1 and ends on August 31. These rates do not included vacation pay nor statutory pay. These rates will be applied until a new collective agreement is ratified. Retro will be paid after the ratification.
Course Type and Schedule
Course type: D
Posting type: Régulier / Regular
Language of instruction: Français | French
Competence in second language: Passive
Course Schedule: Jeudi | Thursday 17:30-20:30 Jeudi | Thursday 17:30-20:30 Vendredi | Friday - Cours offer en mode hybride en présentiel
Responsibilities
Offrir un accompagnement pédagogique et un soutien affectif favorisant le développement progressif des compétences professionnelles en enseignement, à travers des rétroactions constructives, ciblées et adaptées au niveau du stagiaire
Mettre en place des modalités efficaces de supervision à distance, en utilisant des outils numériques appropriés et en veillant au respect des principes liés à l’éthique et à la confidentialité
Soutenir activement l’enseignante accompagnatrice ou l’enseignant accompagnateur afin d’assurer une cohérence et une complémentarité dans l’encadrement du stagiaire
Planifier, réaliser et documenter des séances d’observation, ainsi que des rencontres de rétroaction en dyade et en triade à distance, en s’appuyant sur des outils numériques facilitant l’analyse réflexive
Participer à la séance d’information obligatoire le 7 janvier 2027 (10 h à 12 h)
Animer les séminaires de stage aux dates suivantes : Jeudi 14 janvier 2027 - 17h30 à 20h20 (Mode AU) Jeudi 18 février 2027 - 17h30 à 20h20 (Mode AU) Vendredi 23 avril 2027 - 17h30 à 20h20 (En Présentiel)
Attribuer la note sommative du stage et entrer la note sommative du stage dans le registre prévu à cet effet au plus tard dans les 10 jours suivant la fin du stage
Qualifications
Maîtrise en éducation.
Qualification dans un domaine lié à l'enseignement dans les écoles de langue française en Ontario.
Expérience récente dans l'enseignement ou l'administration scolaire au niveau primaire/junior/élémentaire.
Connaissance du programme d'études de l'Ontario, des normes de pratique de la profession enseignante et du code de déontologie de l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario.
L'université peut prendre en considération une expérience ou des qualifications équivalentes à celles mentionnées ci-dessus. Un niveau d'éducation/d'expérience jugé équivalentes pourrait suppléer aux exigences d'éducation et/ou d'expérience requises.
Additional Information
La liste des formations peut être modifiée par une loi provincial.
Information you send us will be handled respectfully and in complete confidence. Employees are required under provincial law to successfully complete all mandatory legislated training. The list of training may be modified by provincial law.
The hiring process will be governed by the current APTPUO collective agreements.
We foster a culture of respect, teamwork and inclusion, where collaboration, innovation, and creativity fuel our quest for research and teaching excellence.
The University of Ottawa embraces diversity and inclusion in the workplace. We are passionate about our people and committed to employment equity. While all qualified persons are invited to apply, we welcome applications from qualified Indigenous persons, racialized persons, persons with disabilities, women and LGBTQIA2S+ persons.
The University is committed to creating and maintaining an accessible, barrier-free work environment. The University is also committed to working with applicants with disabilities requesting accommodation during the recruitment, assessment and selection processes. Applicants with disabilities may contact [email protected] to communicate the accommodation need.
All qualified candidates are encouraged to apply; however, Canadians and permanent residents will be given priority.
Prior to May 1, 2022, the University required all students, faculty, staff, and visitors (including contractors) to be fully vaccinated against Covid-19 as defined in Policy 129 – Covid-19 Vaccination. This policy was suspended effective May 1, 2022 but may be reinstated at any point in the future depending on public health guidelines and the recommendations of experts.
The University of Ottawa offers a generous pay and benefits package that includes a competitive salary, a defined benefit pension plan, group insurance coverage and an employee and family assistance program.
#J-18808-Ljbffr
Apply on source site Posting Reason: New Position
Location: Main Campus
Academic Period: 2027 Winter Semester
Faculty: Faculté d'éducation / Faculty of Education
Academic Unit: Formation à l’enseignement (Fac. Education)
Posting limited to: Professeur à temps-partiel régulier / Regular Part-Time Professor
Date Posted: 2026/10/21
Applications must be received BEFORE (YYYY/MM/DD): 2026/11/22
Expected Enrolment: 20
Approval date: 2026/10/21
Number of credits: 3
Course Details
Course Title: Stage II en milieu scolaire élémentaire
Course Code: PED4600
Section: P03
Course Description: Gestion, prise en charge et analyse de l'enseignement aux cycles primaire et moyen. Approfondissement des différents aspects de la profession enseignante. Retour réflexif sur les notions théoriques et sur les expériences réalisées dans le cadre des stages et des séminaires d'intégration. Élaboration d'un dossier professionnel d'apprentissage. Le stage a lieu du 04 janvier au 23 avril 2027. Mode d'enseignement: Cours hybride en présentiel, alternant présentiel et distance
Work Hours and Compensation
Work Hours: 39
Hourly Rate: Enseignement / Teaching: $239.47 (2024-2025)
The academic year starts on September 1 and ends on August 31. These rates do not included vacation pay nor statutory pay. These rates will be applied until a new collective agreement is ratified. Retro will be paid after the ratification.
Course Type and Schedule
Course type: D
Posting type: Régulier / Regular
Language of instruction: Français | French
Competence in second language: Passive
Course Schedule: Jeudi | Thursday 17:30-20:30 Jeudi | Thursday 17:30-20:30 Vendredi | Friday - Cours offer en mode hybride en présentiel
Responsibilities
Offrir un accompagnement pédagogique et un soutien affectif favorisant le développement progressif des compétences professionnelles en enseignement, à travers des rétroactions constructives, ciblées et adaptées au niveau du stagiaire
Mettre en place des modalités efficaces de supervision à distance, en utilisant des outils numériques appropriés et en veillant au respect des principes liés à l’éthique et à la confidentialité
Soutenir activement l’enseignante accompagnatrice ou l’enseignant accompagnateur afin d’assurer une cohérence et une complémentarité dans l’encadrement du stagiaire
Planifier, réaliser et documenter des séances d’observation, ainsi que des rencontres de rétroaction en dyade et en triade à distance, en s’appuyant sur des outils numériques facilitant l’analyse réflexive
Participer à la séance d’information obligatoire le 7 janvier 2027 (10 h à 12 h)
Animer les séminaires de stage aux dates suivantes : Jeudi 14 janvier 2027 - 17h30 à 20h20 (Mode AU) Jeudi 18 février 2027 - 17h30 à 20h20 (Mode AU) Vendredi 23 avril 2027 - 17h30 à 20h20 (En Présentiel)
Attribuer la note sommative du stage et entrer la note sommative du stage dans le registre prévu à cet effet au plus tard dans les 10 jours suivant la fin du stage
Qualifications
Maîtrise en éducation.
Qualification dans un domaine lié à l'enseignement dans les écoles de langue française en Ontario.
Expérience récente dans l'enseignement ou l'administration scolaire au niveau primaire/junior/élémentaire.
Connaissance du programme d'études de l'Ontario, des normes de pratique de la profession enseignante et du code de déontologie de l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario.
L'université peut prendre en considération une expérience ou des qualifications équivalentes à celles mentionnées ci-dessus. Un niveau d'éducation/d'expérience jugé équivalentes pourrait suppléer aux exigences d'éducation et/ou d'expérience requises.
Additional Information
La liste des formations peut être modifiée par une loi provincial.
Information you send us will be handled respectfully and in complete confidence. Employees are required under provincial law to successfully complete all mandatory legislated training. The list of training may be modified by provincial law.
The hiring process will be governed by the current APTPUO collective agreements.
We foster a culture of respect, teamwork and inclusion, where collaboration, innovation, and creativity fuel our quest for research and teaching excellence.
The University of Ottawa embraces diversity and inclusion in the workplace. We are passionate about our people and committed to employment equity. While all qualified persons are invited to apply, we welcome applications from qualified Indigenous persons, racialized persons, persons with disabilities, women and LGBTQIA2S+ persons.
The University is committed to creating and maintaining an accessible, barrier-free work environment. The University is also committed to working with applicants with disabilities requesting accommodation during the recruitment, assessment and selection processes. Applicants with disabilities may contact [email protected] to communicate the accommodation need.
All qualified candidates are encouraged to apply; however, Canadians and permanent residents will be given priority.
Prior to May 1, 2022, the University required all students, faculty, staff, and visitors (including contractors) to be fully vaccinated against Covid-19 as defined in Policy 129 – Covid-19 Vaccination. This policy was suspended effective May 1, 2022 but may be reinstated at any point in the future depending on public health guidelines and the recommendations of experts.
The University of Ottawa offers a generous pay and benefits package that includes a competitive salary, a defined benefit pension plan, group insurance coverage and an employee and family assistance program.
#J-18808-Ljbffr